Disziplin in der Schule - Klassenführung heute

Wir erkennen, wie "Disziplin" und "Klassenführung" zustandekommen und leiten Merksätze sowie Präventionsmöglichkeiten ab. Anhand von eigenen Beispielen aus der Schulpraxis veranschaulichen wir die gefundenen Ergebnisse und suchen nach zeitgemässen Lösungen für disziplinarische Fragen: Beziehungs-, Lenkungs- und Unterrichtsgestaltungskompetenzen als Basis einer gelingenden Klassenführung, Merk-punkte und Präventivmöglichkeiten, Umgang mit Unterrichtsstörungen.